こんにちは！
今回は、千葉県立保健医療大学の小論文対策の記事を書きたいと思います！
1.千葉県立保健医療大学の小論文対策
では、小論文対策です！
千葉県立保健医療大学の推薦入試では、小論文と面接が課されていますね。
では、早速、小論文の過去問題を見てみましょう！
千葉県立保健医療大学のホームページで公開されているので、そこで見てみましょう！
令和３年度は、図表の資料・データ問題です！
健康寿命と平均寿命に関する質問がされています。
問１では、健康寿命と平均寿命に関するグラフを見て読み取れることを２つ箇条書きしなさいという問題でした。
問２は、世帯主の年齢と貯蓄・負債・年間収入・持ち家率との関係を示したグラフを見て、読み取れることを３つ箇条書きしなさいという問題でした。
問３は、表（労働力人口比率の推移、仕事をしている理由）を見て、６５歳以上の高齢者の就業についてわかることを、140～160字え述べなさいという問題でした。
問４は、問１～３までをふまえて健康寿命の延伸のためにはどうすればいいか、自分の考えを450～500字で書きなさいという問題でした。
図表を読み取る小論文（グラフ・資料・データ読み取り型小論文）としては、オーソドックスなものでしたね。
2.出題趣旨を確認
次に、書き方の前に出題趣旨を見てみましょう！
高齢者の就業の状況、および平均寿命と健康寿命の資料を題材とした。問１と問２では、図から情報を読み取る理解力と、簡潔明瞭に記載する表現力をみる。問３では、図から情報を読み取って理解し、高齢者の就業に関する特徴について制限された字数内で表現する力をみる。問４では、図から理解した内容をふまえて健康寿命の延伸について論理的に思考し表現する力を測る。
まったく、普通の出題趣旨ですね！
これなら、オーソドックスな対策で大丈夫そうです！
3.各問題を見てみる
まず、問１～３の読み取り問題です！
千葉県立保健医療大学の小論文の問題では、箇条書きで書く個数が決まっているので、すぐに書けそうですよね。
でも、書いたものが適切なものかどうかわかりますか？
問１についても、きっと２個だけじゃなくて、それ以上思いつくと思います。
でも、どれを書いたらいいかわからない、という場合もありますね。
ここでヒントになるのは、問４です。
問４では、「問１～３までをふまえて」とありますね。
それらをふまえて、「健康寿命の延伸」について書けという問題です。
この「健康寿命の延伸」に関係した内容を問１から問３では書くべきなのです。
あとは、グラフや表を言葉に置き換え、その裏に隠されたメッセージや原因を考えて書きましょう。
出題の種類別の小論文対策は、弊塾の通常の小論文対策でもおこないます。
問４は、通常の小論文なので、練習したとおりに書いていけばいいと思います！
4.小論文対策はポラリスにお任せ！
いかがでしょうか？
弊塾では、基本的な小論文や志望理由書等の書き方をやったうえで、志望校別の対策をおこなっていきます。
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